Formation
Une approche de la formation qui prend appui
sur des méthodes d'animations participatives et le plus souvent
ludiques.
Les connaissances et compétences de chacun sont mobilisées,
le formateur apportant ensuite un éclairage théorique
sur le sujet.
Vous souhaitez organiser une formation interne ou répondre à un besoin spécifique
Après avoir identifié et précisé votre demande, Accolades construit votre projet et propose un déroulement qui prend en compte les objectifs à atteindre. En cas de besoin, nous faisons appel à des intervenants dont les compétences viendront enrichir les contenus.
Vous cherchez un intervenant sur des thèmes précis pour les formations qualifiantes ou professionnelles que vous organisez
Le DSL, la participation des habitants,
Approche conceptuelle, principe, histoire et méthodologie d'intervention.
Une approche rapide (1 journée) ou plus approfondie sous forme
de jeu (2 jours).
L'histoire de l'animation / le métier d'animateur,
Le métier et la fonction replacés dans le contexte politique
et historique.
Durée adaptée à vos attentes (à partir d'1/2
journée).
L'histoire de l'éducation populaire,
Les Lumières, Condorcet, l'éducation permanente et le
droit aux loisirs… Une mise en perspective historique et politique.
Voir également : une petite histoire de l'éducation populaire
(lien avec doc joint dans la bibliothèque).
Durée adaptée à vos attentes (à partir d'1/2
journée).
L'histoire des Centres Sociaux,
Une mise en perspective de l'évolution du Centre Social, en passant
par les settlements, l'origine des prestations de service CAF, la professionnalisation,
les filiations avec le travail social et l'éducation populaire.
Durée adaptée à vos attentes (à partir d'1/2
journée).
Le projet : approche conceptuelle et méthodologique
Le projet dans toutes ses dimensions : du concept (origine, sémantique,
sens) à la méthodologie.
Durée adaptée à vos attentes.
Du contrat d'association
Une approche de la loi de 1901 par le sens du contrat d'association.
Durée adaptée à vos attentes.
Le territoire, " du qui sont-ils à où sont-ils? "
La mise en perspective de la notion de territoire (approche géographique et sémantique) permet de savoir situer les publics dans leurs espaces, considérer les populations dans un espace concret de vie et mettre en relations les groupes sociaux et le territoire. ( ½ à 1 séance)
